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Chaque élève choisit deux enseignements d’exploration, choix qui ne conditionne en rien son orientation future en classe de première . |
Premier choix |
| Sciences économiques et sociales |
Découvrir les savoirs et méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie, à partir de quelques grandes problématiques contemporaines. |
| Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion |
Découvrir les notions fondamentales de l’économie et de la gestion par l’observation et l’étude de structures concrètes et proches des élèves (entreprises, associations, etc.). |
Deuxičme choix |
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Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire ;
Apprendre à connaître et utiliser des méthodologies et des outils propres aux
différentes disciplines scientifiques concernées. |
| Méthodes et pratiques scientifiques |
Se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets interdisciplinaires ;
Comprendre l’apport et la place des sciences dans les grandes questions de société ;
Découvrir certains métiers et formations scientifiques. |
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| Littérature et société |
Connaître les enjeux, la variété et l’intérêt d'une formation littéraire et humaniste ;
Percevoir les interactions entre la littérature, l’histoire et la société ;
Explorer la diversité des cursus et des activités professionnelles liées aux études littéraires. |
Explorer divers lieux et formes en relation avec la création artistique contemporaine ;
Apprécier les enjeux économiques, humains et sociaux de l’art ;
Découvrir la réalité des formations et métiers artistiques et culturels.
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| LV3 Espagnol |
Découvrir une langue nouvelle et une autre culture ;
Acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu’un nouveau système
graphique pour certaines langues. |
Découvrir une langue nouvelle et une autre culture ;
Acquérir les bases de la communication orale et écrite ainsi qu’un nouveau système
graphique pour certaines langues. |
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| Latin |
Explorer trois sujets d’étude : l’homme romain, le monde romain, figures héroïques et mythologiques ;
Pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d’une œuvre intégrale. |
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